مجلة البحوث التربویة والنوعیة - فهرس الكلمات الرئيسية

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

اضطراب طيف التوحد استخــدام أمهــات أطفــال ذوي اضطــراب طيــف التــوحــد لعــلاج الاستجابــة المحــوريــة PRT في تنميــة بعــض مهــارات السلــــوك اللفظــــي لــدى أطفالهــن Usage of Children’s with Autism Spectrum Disorder Mothers to Pivotal Response Treatment (PRT) in Developing Some of Their Children’s Verbal Behavior Skills [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 1-54]
اضطراب طيف التوحُّد واقــع استخــدام تقنيــات التعلــم مــع الطلبــة ذوي اضطراب طيف التوحُّد من وجهة نظر معلميهم [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 167-210]
الارشاد النفسي واقع استخدام الارشاد النفسي بمرحلة الطفولة المبكرة مــن وجهــة نظــــر المــرشــد الطــلابــــي The reality of using psychological counseling in early childhood from the point of view of the student counsellor [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 123-157]
الإرشاد بالمعني فعاليـة برنامج قائم على الإرشاد بالمعنـى في خفـض القلـق وأثـره على تقـديـر الـذات لدى طـلاب الثانـويـة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 339-380]
الإعاقة السمعية الضغوط التي تواجه أسر الطلاب ذوي الإعاقة السمعية فــــي مــــدينـــة جــــــدة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 125-166]
الإعاقة الفكرية واقــع استخدام معلمـي الطـلاب ذوي الإعاقة الفكريـة للتكنـولوجيـــا المسانـــدة من وجهـــة نظـــرهـــم فـــي مـــدينـــة مكـــة المكـــرمـــة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 29-67]
الاغاني الشعبية الايقـاع ومـدي تأثـيره علي الاغنيـة الشعبيـة الكويتيـة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 211-227]
التعليم الإلكتروني اتجـــاهـــات أعضـــاء هيئـــة التدريـــس نحو الاختبـــارات الالكترونيـــة ومعوقـــات تطبيقهـــا بجامعـــة شقـــراء فـــي ظـــل جـــائحـــة كـــورونـــا Faculty members' attitudes towards electronic tests and obstacles to applying them at Shaqra University in light of the Corona pandemic [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 69-86]
التكنولوجيا المساندة واقــع استخدام معلمـي الطـلاب ذوي الإعاقة الفكريـة للتكنـولوجيـــا المسانـــدة من وجهـــة نظـــرهـــم فـــي مـــدينـــة مكـــة المكـــرمـــة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 29-67]
التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS 2019) تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS 2019) Analysis of the content of the mathematics textbook for the fourth grade of primary school in light of the requirements of the Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 81-121]
الجودة الشاملة مهـــارات القـــرن الحـــادي والعشـــريـــن في التعليـــم العـــام وعلاقتهـــا بالجـــودة الشـــاملـــة Twenty-first century skills in general education and their relationship to total quality [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 50-80]
السعادة النفسية نمــــذجــــة العــــلاقــــات السببيــــة بيــن اليقظــة العقليــة والسعــادة النفسيــة ومستـوى الطمـوح لدى طـلاب الثانـويـة بمدينـة جدة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 265-308]
السلوك اللفظي استخــدام أمهــات أطفــال ذوي اضطــراب طيــف التــوحــد لعــلاج الاستجابــة المحــوريــة PRT في تنميــة بعــض مهــارات السلــــوك اللفظــــي لــدى أطفالهــن Usage of Children’s with Autism Spectrum Disorder Mothers to Pivotal Response Treatment (PRT) in Developing Some of Their Children’s Verbal Behavior Skills [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 1-54]
الضغوط النفسية الضغوط التي تواجه أسر الطلاب ذوي الإعاقة السمعية فــــي مــــدينـــة جــــــدة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 125-166]
العوامل المؤثرة في الوعي المهني الـــوعـــي المهنـــي: المفهـــوم والعوامـــل المؤثـــرة وأســــــاليــــــب تنميتــــــه للطــــــلاب [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 309-337]
الفصول التعليمية العلاقة بين جودة الفصول التعليمية وتنمية المهارات الاجتماعية لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 229-164]
القلق فعاليـة برنامج قائم على الإرشاد بالمعنـى في خفـض القلـق وأثـره على تقـديـر الـذات لدى طـلاب الثانـويـة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 339-380]
الكلمات المفتاحية: اضطراب طيف التوحد معاييـر الجودة فــي تشخيـص اضطـراب طيــف التـوحـد [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 1-27]
المراهقة المتوسطة نمــــذجــــة العــــلاقــــات السببيــــة بيــن اليقظــة العقليــة والسعــادة النفسيــة ومستـوى الطمـوح لدى طـلاب الثانـويـة بمدينـة جدة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 265-308]
المرحلة الثانوية نمــــذجــــة العــــلاقــــات السببيــــة بيــن اليقظــة العقليــة والسعــادة النفسيــة ومستـوى الطمـوح لدى طـلاب الثانـويـة بمدينـة جدة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 265-308]
المرحلة الثانوية معــرفــة معلمــات الفيــزيــاء فــي المــرحلــة الثانويــة بتقنيــة الــواقــع المعــزز ومعــوقــات استخــدامهــا Knowledge of Physics Teachers at the Secondary Level with Augmented Reality Technology and the Obstacles to its Use [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 87-123]
المرشد الطلابي واقع استخدام الارشاد النفسي بمرحلة الطفولة المبكرة مــن وجهــة نظــــر المــرشــد الطــلابــــي The reality of using psychological counseling in early childhood from the point of view of the student counsellor [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 123-157]
الوعي المهني الـــوعـــي المهنـــي: المفهـــوم والعوامـــل المؤثـــرة وأســــــاليــــــب تنميتــــــه للطــــــلاب [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 309-337]
اليقظة العقلية نمــــذجــــة العــــلاقــــات السببيــــة بيــن اليقظــة العقليــة والسعــادة النفسيــة ومستـوى الطمـوح لدى طـلاب الثانـويـة بمدينـة جدة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 265-308]

ت

تحليل محتوى تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS 2019) Analysis of the content of the mathematics textbook for the fourth grade of primary school in light of the requirements of the Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS). [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 81-121]
تحليل محتوى تحليل محتوى كتب الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التعلم والابتكار Analyzing the Content of Islamic Studies Books for the Intermediate Schools in the Light of Learning and Innovation Skills [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 159-211]
تشخيص التوحد معاييـر الجودة فــي تشخيـص اضطـراب طيــف التـوحـد [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 1-27]
تطبيق الاختبارات الإلكترونية اتجـــاهـــات أعضـــاء هيئـــة التدريـــس نحو الاختبـــارات الالكترونيـــة ومعوقـــات تطبيقهـــا بجامعـــة شقـــراء فـــي ظـــل جـــائحـــة كـــورونـــا Faculty members' attitudes towards electronic tests and obstacles to applying them at Shaqra University in light of the Corona pandemic [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 69-86]
تقدير الذات فعاليـة برنامج قائم على الإرشاد بالمعنـى في خفـض القلـق وأثـره على تقـديـر الـذات لدى طـلاب الثانـويـة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 339-380]
تقنيات التعلُّم واقــع استخــدام تقنيــات التعلــم مــع الطلبــة ذوي اضطراب طيف التوحُّد من وجهة نظر معلميهم [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 167-210]
تقنية الواقع المعزز معــرفــة معلمــات الفيــزيــاء فــي المــرحلــة الثانويــة بتقنيــة الــواقــع المعــزز ومعــوقــات استخــدامهــا Knowledge of Physics Teachers at the Secondary Level with Augmented Reality Technology and the Obstacles to its Use [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 87-123]
تنمية المهارات الاجتماعية العلاقة بين جودة الفصول التعليمية وتنمية المهارات الاجتماعية لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 229-164]

ج

جامعة شقراء اتجـــاهـــات أعضـــاء هيئـــة التدريـــس نحو الاختبـــارات الالكترونيـــة ومعوقـــات تطبيقهـــا بجامعـــة شقـــراء فـــي ظـــل جـــائحـــة كـــورونـــا Faculty members' attitudes towards electronic tests and obstacles to applying them at Shaqra University in light of the Corona pandemic [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 69-86]

ط

طفل الروضة العلاقة بين جودة الفصول التعليمية وتنمية المهارات الاجتماعية لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 229-164]
طلاب المرحلة الثانوية فعاليـة برنامج قائم على الإرشاد بالمعنـى في خفـض القلـق وأثـره على تقـديـر الـذات لدى طـلاب الثانـويـة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 339-380]

ع

علاج الاستجابة المحورية استخــدام أمهــات أطفــال ذوي اضطــراب طيــف التــوحــد لعــلاج الاستجابــة المحــوريــة PRT في تنميــة بعــض مهــارات السلــــوك اللفظــــي لــدى أطفالهــن Usage of Children’s with Autism Spectrum Disorder Mothers to Pivotal Response Treatment (PRT) in Developing Some of Their Children’s Verbal Behavior Skills [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 1-54]

م

مستوى الطموح نمــــذجــــة العــــلاقــــات السببيــــة بيــن اليقظــة العقليــة والسعــادة النفسيــة ومستـوى الطمـوح لدى طـلاب الثانـويـة بمدينـة جدة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 265-308]
معايير الجودة معاييـر الجودة فــي تشخيـص اضطـراب طيــف التـوحـد [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 1-27]
معلمات الفيزياء. معــرفــة معلمــات الفيــزيــاء فــي المــرحلــة الثانويــة بتقنيــة الــواقــع المعــزز ومعــوقــات استخــدامهــا Knowledge of Physics Teachers at the Secondary Level with Augmented Reality Technology and the Obstacles to its Use [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 87-123]
مُعلمو الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحُّد واقــع استخــدام تقنيــات التعلــم مــع الطلبــة ذوي اضطراب طيف التوحُّد من وجهة نظر معلميهم [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 167-210]
معلمي الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية واقــع استخدام معلمـي الطـلاب ذوي الإعاقة الفكريـة للتكنـولوجيـــا المسانـــدة من وجهـــة نظـــرهـــم فـــي مـــدينـــة مكـــة المكـــرمـــة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 29-67]
معوقات اتجـــاهـــات أعضـــاء هيئـــة التدريـــس نحو الاختبـــارات الالكترونيـــة ومعوقـــات تطبيقهـــا بجامعـــة شقـــراء فـــي ظـــل جـــائحـــة كـــورونـــا Faculty members' attitudes towards electronic tests and obstacles to applying them at Shaqra University in light of the Corona pandemic [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 69-86]
مهارات التعلم والابتكار تحليل محتوى كتب الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التعلم والابتكار Analyzing the Content of Islamic Studies Books for the Intermediate Schools in the Light of Learning and Innovation Skills [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 159-211]
مهارات القرن الحادي والعشرون مهـــارات القـــرن الحـــادي والعشـــريـــن في التعليـــم العـــام وعلاقتهـــا بالجـــودة الشـــاملـــة Twenty-first century skills in general education and their relationship to total quality [المجلد 21، 21.2، 2023، الصفحة 50-80]

ن

نمذجة العلاقات السببية نمــــذجــــة العــــلاقــــات السببيــــة بيــن اليقظــة العقليــة والسعــادة النفسيــة ومستـوى الطمـوح لدى طـلاب الثانـويـة بمدينـة جدة [المجلد 21، العدد 21، 2023، الصفحة 265-308]